现代汉语例举教学用例的功能与来源研究

摘要

我们在教学中注意到,大多数学生在接触到《现代汉语》时,第一反应是＂简单＂、＂没多大意思＂,认为教材中的许多内容在以前就学过,老师课堂上所讲的内容教材上大部分都有,自己看看就会了。这种轻视和过分的自信容易使学生眼高手低,不屑于听课与练习,最终造成对所学内容一知半解，