架构《外国小说欣赏》教和学的桥梁

摘要

人教版的《外国小说欣赏》由于其理念新颖，内容丰富，编排独特，被不少省市纳入选修模块。但是在《外国小说欣赏》教和学过程中，无论是教师的指导，还是学生的学习，都与课程存在隔膜，没有打通，有一种无法“入乎其内”的感觉，自然就很难到达“出乎其外”的境界。因此，要使这一门选修课程取得实效，就须设法架构通往《外国小说欣赏》的桥梁。