BOPPPS模式与税务课程思政融合的探讨——以“增值税纳税筹划”为例

摘要

本文以提高税务人才培养质量,创新教学方法为目标,将BOPPPS教学模式与课程思政元素相融合,探讨税务课程设计的新思路。以“增值税纳税筹划”为切入点,探讨BOPPPS教学模式各环节在税务课程思政的应用,并提出优化BOPPPS环节、深化思政教学创新、加强高水平多学科融合的教学团队建设三方面建议,已满足当下对于税务人才的需求。