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赵宝民;
山东师范大学新闻与传媒学院;
新媒体; 受众心理机制; 成因;
机译:改变受众的挑战:或者,在互联网时代,受众研究者应该做什么?
机译:匿名与承诺:在Facebook和“后真相”时代,基尔凯郭尔和德雷福斯的表现如何?
机译:“后真相”政治时代的安全研究:捍卫后结构主义
机译:高校审美教育教学与学生网络时代心理机制发展
机译:在新媒体环境中研究传统电视和在线视频的使用:了解受众活动,媒体定位,世代群体和背景年龄的作用。
机译:大脑上的性别:新媒体环境下的科学传播案例研究
机译:大众自我交流时代的教育挑战:受众的对话大众自我交流时代的教育挑战:受众之间的对话
机译:在65°到115°的攻角下,齿轮角度为5.96的三角齿形斜面和在90°角度下从0°到25°的角度的倒圆角和前缘的影响攻击
机译:基于用户观看多角度观看环境的视频的观看角度的受众细分
机译:受众评分分析器,受众评分分析系统,受众评分分析方法和受众评分分析程序
机译:割角度是江户时代
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