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对2012年高考填空压轴试题的评析

     

摘要

回眸2012年全国各地高考数学客观题,有的试题独具匠心,交叉渗透,融合自然,设问合理,充分体现了“注重学科的内在联系和知识的综合”以及“能力立意”的原则.它们紧密贴近中学教学,结合中学数学在知识、思想方法和能力等方面的要求,贯彻新课程理念这些试题立意朴实但又不失新颖,选材寓于教材而又高于教材,科学地考查了考生继续学习所应具备的数学素养和潜能,着重考查了考生对数学本质的理解.宽角度、多视点、有层次地考查数学理性思维,特别是通过解题过程对思维能力进行了深入的考查,具有较高的信度、效度和有效的区分度,有利于高校选拔优秀学生,有利于中学数学教学改革,对中学教学发挥了良好的导向作用,达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标.下面列举2012年数学高考中若干填空压轴试题进行评析,供大家鉴赏.

著录项

  • 来源
    《中学教研:数学版》|2012年第8期|11-14|共4页
  • 作者

    丁勇; 母建军;

  • 作者单位

    苏州市木渎第二高级中学 江苏苏州215101;

    苏州市木渎第二高级中学 江苏苏州215101;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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