“节外生枝”生成精彩英语课堂

摘要

英语新课程理念要求小学英语课堂应该是一个开放的、不断生成的动态场所。教师在课堂上要积极面对各种偶发事件,及时调整教学的运行方向以促进学生学科素养的形成,要利用各种“节外生枝”的资源机智地来达成我们的教学目标,要让英语课堂因这些“意外”生成更加生动、精彩。