低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验改进与教学实施

摘要

探究实践是促成学生达成生物学学科核心素养的重要支撑。通过“低温诱导植物细胞染色体数目变异”的实验材料探究及实验方法改进,优化教学实施过程,培养学生领悟科学探究的方法和养成科学思维的习惯。