小学语文教学和班级管理工作的融合分析

摘要

在小学阶段的教学中,教学工作与教学管理工作是相辅相成、相互促进的,共同促进着学生身心的健康成长与发展。而语文学科具有高度的人文性,在对学生进行语言知识传授、语文素养培养的过程中,同时也向学生传递着德育因素与人文因素,是将教学工作与管理工作进行融合的重要学科。因此,这就需要教师应充分认识到小学语文教学与班级管理工作相融合的重要意义,并通过多元化融合策略的实施,来实现两者的有效融合。