新时期关于高中班主任管理工作策略的研究

摘要

班级的组织这和领导者是班主任的主要身份,更重要的是班主任要有为学生多方面进步与发展着想的责任意识,而管理学生可以说是最基础的一部分。因此,在新时期的教育环境下从事高中班主任教师这份职业,要了解高中阶段学生成长中的身心特点,思索可行的班级管理工作策略,从而创建优秀的班集体,优化班级管理工作的效果,促进学生的全面成长。