语文课堂，呼唤人文教育的回归

摘要

初中阶段是中学生道德品质与个性养成的关键时期，语文教学中仅注重知识的传授与积累，而忽视了人文素养的培养，就容易导致学生价值观念的偏离。因此，初中语文教学中应该重视人文教育。本文围绕如何在初中语文教学中开展人文教育进行阐述，旨在促进学生的全面发展。