土与火的艺术——小学美术综合实践活动案例分析以《我做的彩陶》为例

摘要

“综合 探索”学习领域是指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。本文主要以“土与火的艺术(一)”、“土与火的艺术(二)”这两课结合设计美术综合系列学习内容。设计为“彩陶器型——彩陶纹样——制作彩陶”,了解彩陶的历史及彩陶演变的基本知识、艺术特色以及制作方法,学生在欣赏彩陶的基础上并试着创作有着独特风格的彩陶作品,体验彩陶文化的魅力和创作的快乐。最后,针对活动中产生的问题,提出了一些建议,以优化小学美术综合实践教学活动。