培智课堂教学中康复训练与游戏活动设计策略

摘要

cqvip:在培智课堂教学中开展游戏活动教学,可以补偿他们的缺陷,矫正他们的行为,并使他们得到快乐和满足。康复训练是培智学生培养目标的重点,教学中设计游戏活动时关注智障儿童身体缺陷和心理特点,优化游戏设计,注重合作共融的方法,以促进游戏的有效开展,让不同类型的学生得到有效的康复,共同实现培智学生独立生活的培育目标。