预料之外有大美

摘要

人在旅途,想要看到更美的风景,往往要踏上一条崎岖不平的道路。“无限风光在险峰”,说的就是这个道理。一些未知的、充满危险的重峦叠嶂,往往是风光无限的美景所在,这与课堂教学非常相似。课堂教学环节灵活多变,常常让教学超出预设,对这种“变故”处理不好,会使教学目标难以实现。