高中历史教学模式的现状及创新

摘要

笔者通过观察发现,在高中历史课堂上存在诸如教学方式枯燥、课堂气氛沉闷、学生学习兴趣不高、死记硬背历史教材等现象.在此背景下,笔者结合多年高中历史教学经验,并查阅相关文献资料,就高中历史教学模式的现状进行分析探讨,并对如何创新高中历史教学模式提出了相应的观点和对策,以期激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,培养学生综合素养.