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开发物理课程资源培养学生学习自信心

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摘要

自信心是学生学好物理的关键,是使学生主动学习的动力.本文以"奥斯特实验"教学为例,通过两种不同的设计比较,意在浅析如何对看似简单的物理知识进行精准把握,充分培养学生自信心,从而使物理教学质量再上新台阶.

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来源
《中学物理（初中版）》|2018年第1期|49-50|共2页
作者
古杰强;
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作者单位

王庙镇中心中学山东济宁 272342;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
自信心; 奥斯特实验; 教学设计;
入库时间 2023-07-25 15:48:05

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