论高中物理演示实验优化的三种方案和策略

摘要

在高中物理教学中,演示实验是教学不可或缺的一个组成部分,许多概念、原理和规律都要通过实验展开并最终通过实验加以论证,可以说,演示实验是物理课堂教学的基础,是教师展示教学内容和学生学习物理知识、技能的重要方法之一.在新高考新课程的理念下,物理演示实验也要紧跟时代步伐,进行必要的优化.然而优化的方案策略有多种,如何改进实验,更好地应用实验,从常规法优化、基于DIS优化、基于翻转课堂教学法三种优化方案进行阐述和比较异同,以让同行们有所借鉴.