首页> 中文期刊> 《中学数学（初中版）》 >多角度“对应”:函数的教学追求——李庾南老师“方程组图像解法”课例赏析

多角度“对应”:函数的教学追求——李庾南老师“方程组图像解法”课例赏析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

近两年来,《中学数学》（下）刊载了多篇著名特级教师李庾南老师的课例研究文章,笔者受益其中,特别是李老师＂学材再建构＂的教学理念,深深影响着笔者的备课理念.笔者尝试从＂教教材＂走向＂自己理解教材而去教＂的专业追求.

著录项

来源
《中学数学（初中版）》 |2016年第10期|14-16|共3页
作者
仲立中;
展开▼
作者单位

江苏省南通市通州区育才中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教研室（组）工作;
关键词
二元一次方程组; 教学录像; 图像法; 李庾; 李老师; 著名特级教师; 中学数学; 课例; 学材; 数形结合思想;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 预设互动促进对话,课件简约渐次展现r——李庾南老师"函数的图像"课例赏析 [J] . 陈爱军 . 中学数学 . 2016,第020期
2. 依赖"基本套路",走向"用教材教"r——李庾南老师"反比例函数"课例赏析 [J] . 朱金祥 . 中学数学 . 2016,第020期
3. 教材重组开放教学,知识结构渐次生成——李庾南老师"乘法公式"课例赏析 [J] . 朱月凤 . 中学数学 . 2018,第024期
4. 赏析经典课例,感悟"三学"要义r——李庾南老师"等腰三角形(第1课时)"赏析 [J] . 刘才云 . 中学数学 . 2018,第006期
5. 深度对话·相机追问:让数学课更显几何味——李庾南老师“图形的旋转”课例赏析 [J] . 邓厚波 . 中学数学（初中版） . 2020,第006期
6. 景德镇外销瓷南运之路大庾岭调查 [C] . 李景春 . 2018景德镇国际陶瓷博览会国际研讨会 . 2018
7. 学校发展视野下的中学教科研——以李庾南的教科研实践与Q中学的发展为例 [A] . 张玲 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号