关注数学文化,信息调用探究——以以数学文化为背景的材料探究题为例

摘要

数学有着悠久的历史,它不仅是一门学科更是一种文化,数学在发展的同时也承载了众多的人文故事、情感文化.近年来中考对数学知识点的考查加强了数学文化的渗透,通过阅读材料与问题探究的融合考查学生知识理解、问题探究的能力,因此有必要引领学生关注以数学文化为背景的材料探究题.一、真题解析,试题点评1.真题呈现.(2017年山西中考卷第22题)背景阅读:早在三千多年前,我国周朝数学家商高就提出:将一根直尺折成一个直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三,股四,弦五”.它被记载于我国古代著名数学著作《周髀算经》中.