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彭世金;
湖南省常德市第六中学 (415003);
三角方程; 解题; 命题;
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:里曼解题的熵型条件
机译:多项式方程的三角方程
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:含有解偶联的酶IIGlc的鼠伤寒沙门氏菌突变体对葡萄糖限制条件的适应性。
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:自由费米子模型的隐藏对称性。 1.三角方程和对称参数化
机译:用于车辆的电子条件访问系统固定的车门的锁定和解锁单元的装置,具有解锁传感器,该解锁传感器形成为用于解锁车门的项目控制面板
机译:具有解耦条件和地址的分支指令
机译:插入了具有解码器处理器的数字电视多路访问接口模块,该解码器处理器具有使用存储区域的识别/条件访问多个区域。
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