使用“质疑卡”的尝试

摘要

＜正＞ 在教学中激发学生质疑问难,已为广大教师所重视。对于“如何引导学生质疑问难”,我在教学中尝试过使用“质疑卡”,对促进学生生疑、解疑起到积极的作用。卡片分为题目、疑难问题、试答三项,印发给每个学生,要求在认真预习的基础上填写好。教师备课时抽阅一部分学生卡片,以了解情况,做到“知疑”。