于观察中品人物 在细节中见审美--以《百合花》为例浅谈细节描写的魅力

摘要

文本阅读是学生、教师、教材编者、文本(作者)之间的多重对话,是思维和心灵交流的动态过程。小说阅读教学中抓住细节描写,有助于探究小说的文本价值。本文以《百合花》为例,尝试通过对细节的解读,进一步去品评人物,了解在特定历史背景下的小说带给我们的审美关照。