时文标题有妙用——拟写作文标题的教学尝试

摘要

毋庸讳言，许多版式的语文教材中关于写作的内容，有关指导学生拟写作文标题的专项知识与训练竟多为空白：在基础年级的语文文本教学中，也常常注重文本内容的分析探究，而忽视对标题与文本内容关系的审视。同时，学生在写作时，拟写作文标题的意识普遍薄弱，敷衍了事的现象并不鲜见。