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杨亚红;
云南省昆明市电化教育馆 650216;
教学模式; 互联网+; 农村偏远地区;
机译:基于“互联网加”的个性化大学英语教学模式探索
机译:“互联网加”时代大学课程“翻转课堂”教学模式探索
机译:基于“互联网+”大数据云平台的混合教学模式的探索与研究
机译:国家支持的教育工作者互联网课件对农村教育者的互联网知识和互联网关注的影响。
机译:农村和偏远地区的可能智能计量系统演进智能电网携带无人驾驶飞行器和互联网
机译:在加拿大农村和偏远地区访问互联网
机译:信息高速公路的快车道和坑洼:互联网和运营规划师
机译:混合网络系统可为农村和偏远地区提供宽带服务
机译:装有摄影用植物的胶囊,可在偏远地区(如农村地区,林地,高山或海洋)进行研究。il项目的设计使其不太可能筑巢或筑巢。
机译:在农村和偏远地区输送和泵送液体的设备。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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