语文学科中多媒体教学的利与弊

摘要

多媒体辅助语文教学，打破了“一块黑板，一张嘴，一支粉笔”的传统教学模式，使课堂教学由静态的灌输变为动态的传播，激发了学生的学习积极性和主动性，有其积极的意义。但是作为教育者，切不可盲目地依赖多媒体教术，必须将它与有效的传统的教学方法结合起来，以优化教学过程，提高课堂效率，获得最佳的教学效果。