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新课标下化学课堂教学问题与对策

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新课标下掌握课程标准对课程内容、课程目标能把握相应教学内容的深度与广度,确保不给学生增加化学学习的负担.更能把握相应教学内容的深度与广度,确保不给学生增加化学学习的负担.不增加学生的学习负担,就等于保护好学生的学习积极性.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2013年第25期|61|共1页
作者
周敢;
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作者单位

广西大化县高级中学 530800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
新课标; 课堂教学; 问题; 对策;
入库时间 2023-07-24 16:08:49

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