首页> 中文期刊> 《中学课程辅导(江苏教师)》 >探讨有效提问对绘本集体教学的意义

探讨有效提问对绘本集体教学的意义

         

摘要

如何在绘本阅读中激发幼儿探究的欲望呢?笔者认为应该从绘本阅读的提问中着手,改变绘本阅读活动中提问教学的现状,使提问更具魅力与艺术,更能激发幼儿的发散性思维,促进幼儿阅读概念的形成,教师应引导幼儿主动从多角度、多方位思考问题,并引导幼儿真正有效地学会生存、学会学习.

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