浅谈探究性教学模式的有效性——“种子植物”一节课的教学探讨

摘要

探究性教学模式关注学生的学习体验,以学生的主体活动为中心来展开教学过程.学生在积极主动地参与教学活动过程中以自己的经验和知识为基础,经过积极地探索和发现、亲身的体验与实践,以自己的方式将知识纳入到自己的认知结构中,并尝试用学过的知识解决新问题.教师在这个过程中只是一个组织者、指导者和参与者.探究性教学模式有利于学生主体意识和主体能力的形成和发展,有利于塑造学生独立的人格品质,有利于培养学生的自主性,因此有利于提高课堂教学的有效性.