'艺术化心育'在中职心理课堂的尝试

摘要

cqvip:目前,中职学校的心理健康课一般以培养学生的积极心理品质为主,与普通高中的心育教学模式相近,甚少体现职业教育的特点。其实,中职心理课堂可以结合职业教育培养目标,在对学生进行心理健康教育的同时也促进其专业技能的发展。艺术,是一个很好的切入点。艺术是表达个人内在和外在经验的桥梁。在艺术创作中,个体可以缓和情绪冲突,有助于自我认识和自我成长;此外,