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杨凤;
新疆乌鲁木齐八一中学;
乌鲁木齐;
830000;
亲子沟通; 沟通姿态; 辅导个案;
机译:自闭症谱系障碍患儿父母的关系转换:类型,湍流和转换处理沟通
机译:高功能自闭症谱系障碍中的WISC-IV配置文件:处理速度降低与自闭症沟通症状增加和自适应沟通能力降低相关
机译:亲子沟通:对父母和孩子实际沟通维度的研究
机译:亲子沟通意识:理想的与孩子沟通的家庭环境研究第二部分
机译:亲子互动过程中听力较弱和有听力障碍的年轻儿童的沟通中断和修复。
机译:通过视频反馈干预增强亲子沟通和父母自尊:舌前聋哑和有听力障碍的孩子的结果
机译:亲子沟通能力量表(COMPA):制定和验证亲子沟通措施。
机译:工业和FDa工作人员指南:亲爱的医疗服务提供者信函:改善重要安全信息的沟通。
机译:法律沟通法院,法律沟通程序和法律沟通计划
机译:沟通能力评估支持装置,沟通能力评估支持系统,沟通能力评估支持方法和程序
机译:沟通技巧评估系统,沟通技巧评估装置和沟通技巧评估程序
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