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陈娜; 李婕;
清华大学附属中学永丰学校 北京 100081;
中国人民大学附属中学 北京 100081;
个案督导; 认识行为取向; 专业成长;
机译:临床督导对认知行为疗法中被督导和患者的影响:系统评价的研究方案
机译:督导结果作为督导关系和督导语境因素的预测指标:实习生辅导员研究
机译:心理咨询中的心率同步:一个案例研究
机译:认知需求和认知封闭需求对三种信息行为取向的影响
机译:心理咨询师的人口统计学,工作经验和培训对城市学校心理咨询师的心理咨询师自我效能和多元文化咨询自我效能的影响
机译:最小复杂系统的分析和复杂问题的解决需要不同形式的因果认知
机译:临床督导对认知行为治疗中被督导和患者的影响:系统评价的研究方案
机译:利用认知演练进行界面评估的两个案例研究
机译:心理咨询游戏的方法,提供心理咨询游戏的服务器,以及存储相同内容的服务器
机译:拆装第一个案例和第二个案例,将粉笔末中的板擦除器收集起来
机译:用于可编程计算机系统的图像形状获取方法,包括从单元格的各个形状中获取抽象形状模型,并通过每个案例研究的位移和比例分度来比较两个案例研究
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