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学校心理教育服务科学化的探索

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摘要

随着社会各界对学生心理问题的日渐重视,如何根据学生的心理特点来研究心理教育的具体内容和途径,提高教育的针对性和实效性成为亟待解决的问题.在探索中,我们强化服务意识,对心理教育做新的功能定位,初步构建了科学的服务体系.……

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来源
《中小学心理健康教育》|2001年第9期|9-11|共3页
作者
陶波;
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作者单位

江苏省天一中学;

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正文语种 chi
中图分类桥涵工程;
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