探讨初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

摘要

学生核心素养的培养在新课改之后被放到越来越高的地位,对于学生的教育不能仅仅停留在知识层面,更需要全方位地加强对学生的教育,引领学生走向正确的道路,培养学生良好的品行。初中阶段是学生价值观形成的重要阶段,也是容易走向歧路的阶段,更需要加强对学生的教育与引导,要把价值观的培育融入到各科的教学实践中去。在英语的阅读教学中往往仅以简单的知识教学为主,培养学生的英语语感,常常不重视对学生的核心素养培养。为充分推动英语阅读课教学与学科核心素养培养相结合,需要从每一次课堂实践入手,强化对学生核心素养培育的重视,从而更好地为国家培养高质量的人才。