提高医学生法律素质 促进医患关系健康发展——由“佛山弃婴”案引发的思考

摘要

“佛山弃婴”案反映了当前医患关系的紧张和医务人员法律素质的缺乏，唤起了高等医学教育对医学生法律素质培养的重视，由此提出深化医学生对医患关系的理解、提高医学生的人文执业能力、提高医学生的职业道德修养三个培养目标，并从完善教育体系、创新教育模式和搭建实践平台三个层面提高医学生法律素质、促进医患关系健康发展的构想。