思维导图式健康宣教对盆腔炎性疾病患者疾病知识掌握度的影响

摘要

目的 探讨思维导图式健康宣教对盆腔炎性疾病患者疾病知识掌握度的影响.方法 选取固始县人民医院2019年5月至2020年5月盆腔炎性疾病患者138例,按照入院顺序不同分组,各69例.对照组予以常规健康教育,研究组予以思维导图式健康宣教.比较两组疾病知识掌握度、干预前后自我管理能力及生活质量、护理工作满意度.结果 研究组疾病知识掌握度92.75％(64/69)高于对照组75.36％(52/69)(P<0.05);干预后研究组自我管理能力评分高于对照组(P<0.05);干预后研究组WHOQOL-100评分高于对照组(P<0.05);研究组护理工作满意度95.65％(66/69)高于对照组82.61％(57/69)(P<0.05).结论 思维导图式健康宣教能提高盆腔炎性疾病患者疾病知识掌握度,增强其自我管理能力,改善患者生活质量,提高其护理工作满意度.