衡阳市非医学专业大学生'第一反应人'急救知识培训效果评价

摘要

目的 评价"第一反应人"培训对衡阳市某高校非医学专业大学生急救知识、态度及行为的教学效果.方法 采用整群抽样的方法,以衡阳市某高校作为研究现场,对该校2016年夏季学期报名选修《常见家庭急救护理》课程的大学生进行培训.培训前后均以相同知识点的问卷进行调查分析.结果 培训前后,该校非医学专业大学生对CPR、急救四项技术、中毒等急救知识应答率对比有统计学差异(P＜0.05),培训后大学生对各项急救知识的学习兴趣,急救行为意愿均有明显提高.结论 "第一反应人"培训能不同程度改善非医学专业大学生的急救知识、态度与行为.