以新入护士为主导的查房模式在儿科病房中的应用效果研究

摘要

目的:探讨以新入护士为主导的查房模式在儿科病房的应用效果。方法:将我科2016.1至2020.7共21名新入科护士分为对照组(2016.1至2018.3新入4人)和观察组(2018.4至2020.7新入17人),分别采用传统查房模式和以新入护士为主导的查房模式进行新入培训,比较经过培训后护士理论、操作考核成绩、独立管理病人数量、独立管理危重病人数量、病人满意度、护士满意度、不良事件发生率。结果:对照组与观察组护士在理论、操作考核成绩比较差异有统计学意义(P<0.01);独立管理病人数量、独立管理危重病人数量、病人满意度、护士满意度比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组无护理不良事件发生。结论:以新入护士为主导的查房模式有助于提升新入护士理论及操作水平,尽快适应儿科病房工作,减少护理不良事件的发生,提升护理服务质量。