强化健康宣教在急诊创伤患者护理中的应用分析

摘要

目的:探讨急诊创伤患者健康教育的临床应用。方法:将 2020 年 1 月至 2020 年 6 月我院收治的 80 例急诊创伤患者随机分为 40 观察组和 40 对照组。 对照组采用常规教育模式,观察组采用强化健康教育。结果:观察组的护理满意度和生活质量均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。 结论:加强健康教育可以有效改善患者的依从行为,患者的生活质量和护理满意度。