图文结合式健康教育在青少年口腔正畸护理中的应用效果

摘要

cqvip:目的:探讨图文结合式健康教育在青少年口腔正畸护理中的应用效果。方法:选取进行口腔正畸治疗的80例青少年患者为研究对象,根据健康教育方法不同分为观察组和对照组,每组40例。观察组予图文结合式健康教育,对照组予单纯文字式健康教育,比较两组菌斑指数、牙龈指数,托槽脱落率、黏膜损伤率及按时复诊率。结果:矫治4个月、8个月后,观察组菌斑指数和牙龈指数均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);矫治8个月内,观察组托槽脱落率和黏膜损伤率均低于对照组,按时复诊率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:图文结合式健康教育能够改善青少年正畸患者的口腔卫生情况,有助于降低牙龈炎、牙周病的发生率,并减少托槽脱离、黏膜损伤发生情况。