全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用效果探讨

摘要

目的:为了分析糖尿病护理中全程健康护理模式的应用效果。方法:选取院内80名内分泌科糖尿病患者资料,随机分为两组。对照组实施常规护理,实验组实施全程健康教育护理。比较两组护理前后负面情绪评分、血糖控制指标、护理满意度、血糖控制达标时间和住院时间、并发症发生率。结果:与对照组相比,实验组负面情绪评分、血糖控制指标、并发症发生率相对较低,护理满意度超过对照组,血糖控制达标时间、住院时间均短于对照组,差异具有显著性,P<0.05。结论:在糖尿病护理中,全程健康教育护理模式与常规护理相比效果更加理想,可有效减轻患者的负面情绪和控制血糖水平,提高患者满意度。