中医“治未病”理论在小儿护理健康教育中的应用

摘要

目的总结中医治未病理论在小儿护理健康教育中的应用方法以及应用效果.方法 回顾性分析我科门诊在以往一年之内所接诊的小儿患者资料100 例,根据患者就诊顺序对其进行分组,对照组接受传统健康教育,研究组接受中医治未病理论,比较研究组与对照组患儿教育效果,将所得各项数值进行统计学计算.结果 研究组患儿家属对于疾病知识了解程度更为牢固,对于健康教育的满意度比较高,和对照组患儿家属比较存在统计学差异.结论 在小儿护理健康教育工作中应用中医治未病理论效果理想,能够显著提升患儿家属对于疾病知识的掌握程度,提高护理满意度,应该给予大力的推广与应用.