应用临床护理路径对手术患者实施健康教育的效果观察

摘要

目的：探讨应用临床护理路径对手术患者实施健康教育的效果。方法：选择2011年4月至2013年6月在我院进行手术治疗的患者160例，所有患者接受临床护理路径实施的健康教育，干预周期为持续到出院时。结果：护理后患者的生理健康、心理健康和社会健康评分明显高于护理前，对比差异有统计学意义（P＜0．05）。160例患者对于护理满意120例，比较满意34例，不满意6例，满意度为96．25％。结论：应用临床护理路径对手术患者实施健康教育能有效提高术后生活质量，提高护理满意度，值得推广应用。