整治'四假'行动开始,记者站拒年检被处理

张姝

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@@ 本刊讯(记者张姝) 为了维护新闻媒体的公信力和社会公众利益,全国"扫黄打非"工作小组办公室、新闻出版总署下发了《关于整治假报刊、假记者站、假记者、假新闻专项行动的通知》,从8月初至10月15日在全国开展整治"四假"的专项行动.

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来源
《传媒》|2007年第9期|10|共1页
作者
张姝;
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无;

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入库时间 2023-07-24 21:39:18

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2. 河南省教育厅在全省教育系统部署整治假报刊、假记者站、假记者、假新闻专项行动 [J] . . 河南教育：高教版（中） . 2007,第10期
3. 违章未处理年检被拒,武汉市民告赢车管所 [J] . 龙博文 . 党的生活（黑龙江） . 2011,第008期
4. 卷烟打假打私专项整治“百日行动” 共查获假烟2.16万件、走私烟1.18万件 [J] . . 中国防伪报道 . 2016,第5期
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6. 行动规划理念下的整治更新规划方法研究——以恩施五峰山整治更新规划为例 [C] . 杨珺 . 2016中国城市规划年会 . -1
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1. Search for class="math"> $b b \overset{ˉ}{b} \overset{ˉ}{b}$ tetraquark decays in 4 muons, B+B?, class="math"> $B^{0} {\overset{ˉ}{B}}^{0}$ and class="math"> $B_{s}^{0} {\overset{ˉ}{B}}_{s}^{0}$ channels at LHC [J] . C. Becchi, A. Giachino, L. Maiani, Physics letters . 2020,第1期

机译：搜索<跨度类= “数学”> <数学> B'/ MI> B'/ MI> <动机口音= “true” 是=“真“> b'/ MI> <莫伸缩性=” 假”为= “真”>ˉ< / MO> <动机口音= “true” 是= “真”> b'/ MI> < MROW是= “真”> <莫伸缩性= “假” 为= “真”>ˉ 四夸克衰变在4个μ介子，乙 ^{+ 乙 ^{，<跨度类= “数学”> <数学> < MROW是= “真”> 乙 0 < / MSUP> <动机口音= “true” 是= “真”> 乙< / MI> <莫伸缩性= “假” 为= “真”>ˉ 0 和<跨度类=” 数学 “> <数学> 乙取值 0 <动机口音= “true” 是= “真”> 乙 <莫伸缩性= “假” 为= “真”>ˉ 取值 0 的LHC通道}}

2. The personal is political, the professional is not: conscientious objection to obtaining/providing/acting on genetic information. [J] . Frader J, Bosk CL American journal of medical genetics, Part C. Seminars in medical genetics . 2009,第1期

机译：个人是政治的，专业人士不是：出于良心拒服获取/提供/采取遗传信息的行动。

3. Hostilities break out against recycling's unconcientious objectors [J] . Des King Packaging News . 2008,第5期

机译：爆发敌对行动，反对回收出于良心拒服兵役者

4. High Altitude Mine Waste Remediation - Implementation of the Idarado Remedial Action Plan [C] . A.J.Hardy, J.V.Redmond, R.A.River, Annual national meeting of the American Society for Surface Mining and Reclamation;Annual forum on Western Region Ash Group . 1999

机译：高海拔矿山废物整治-Idarado整治行动计划的实施

5. Two octopuses making love: An analysis of institutional management behaviors across four brownfield remediation and redevelopment project networks in Rochester and Buffalo, NY. [D] . Alexander, Rob. 2011

机译：两只章鱼做爱：纽约州罗切斯特和布法罗的四个棕地整治和再开发项目网络中的机构管理行为分析。

6. Risk communication and trust in decision-maker action: a case study of the Giant Mine Remediation Plan [O] . Cynthia G. Jardine, Laura Banfield, S. Michelle Driedger, 2013

机译：风险沟通和对决策者行动的信任：以巨型矿山整治计划为例

7. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi udbelajar akuntansi siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Sukoharjo tahun udajaran 2009/2010.udPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas ud(classroom action research) dengan menggunakan strategi siklus. Subyek udpenelitian ini adalah siswa kelas XAkuntansi 1 SMK Negeri 1 Sukoharjo yang udberjumlah 40siswa. Obyek penelitian pada penelitian tindakan ini adalah berbagai udkegiatan yang terjadi di dalam kelas selama berlangsungnya proses pembelajaran. udPenelitian ini dilaksanakan dengan kolaborasi antara peneliti, guru kelas dan udmelibatkan partisipasi siswa. Sumber data yang digunakan dalam penelitian udtindakan ini antara lain informan, tempat atau lokasi, peristiwa, dokumen dan udarsip. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, tes, dan uddokumentasi. Prosedur penelitian meliputi tahap: (1) pengenalan masalah, (2) udpersiapan, (3) penyusunan rencana tindakan, (4) implementasi tindakan, (5) udobservasi dan interpretasi, (6) refleksi, dan (7) penyusunan laporan. Proses udpenelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing siklus terdiri dari udempat tahap, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) udobservasi dan interpretasi, dan (4) analisis dan refleksi. Setiap siklus dilaksanakan uddalam 3 atau 4kali pertemuan, alokasi waktu masing-masing pertemuan 2x 45 udmenit.udBerdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa udterdapat peningkatan prestasi belajar melalui penerapan model pembelajaran udDirect Instruction. Hal tersebut terefleksidari beberapa indikator sebagai berikut: ud(1) Keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran menunjukkan peningkatan uddari 41.77 atau 11siswa pada siklus I menjadi 51.72 atau 15siswapada siklus udII dan 88.07 atau 32 siswa pada siklus III. (2) Selama diskusi berlangsung, udsiswa yang aktif sebanyak 11 siswa atau 41.25 pada siklus I sedangkan pada udsiklus II sebanyak 16siswaatau 55.81 dan pada siklus III sebanyak 34 siswa udatau 91.07, (3) Dalam ketelitian dan ketepatan menyelesaikan soal pada siklus I udterdapat 15 siswa atau 54.88, pada siklus II terdapat 19 siswa atau 64.78, udsedangkan pada siklus III terdapat 35 siswa atau 92.92. (4) Adanya peningkatan udpencapaian hasil belajar siswa dari 62.5 atau 25 siswa pada siklus I menjadi ud70 atau 28siswapada siklus II, dan pada siklus III menjadi 90 atau 36 siswa. udPeningkatan tersebut terjadi setelah guru melakukan beberapa upaya, antara lain: ud(1) Penerapan model pembelajaran Direct Instruction, (2) Guru membuat Rencana udPembelajaran terlebih dahulu sebelum mengajar sehingga kegiatan belajar udmengajar dapat berlangsung terarah dan terprogram, (3) Guru melakukan evaluasi [O] . HIDAYATI DINNA 2010

机译：这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法（课堂行动研究）使用循环策略。科目本研究是XA类的学生，会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员，班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者，地点或位置，事件，文件和文件文件。数据收集技术是通过观察，访谈，测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段：（1）问题识别，（2）准备，（3）制定行动计划，（4）实施行动，（5）观察和解释，（6）反思和（7）报告准备。处理这项研究分三个周期进行，每个周期包括四个阶段，即：（1）行动计划，（2）行动实施，（3）观察和解释；以及（4）分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中，每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究，可以得出结论：通过学习模型的应用，学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中：（1）学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77％或11名学生到第一周期的51.72％或15名学生II和88.07％，即第三周期的32名学生。（2）在讨论中，在校生中，有11名学生处于活跃状态，或者在第一周期中占41.25％第二阶段有16名学生，占55.81％，第三阶段有34名学生或91.07％，（3）在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88％，在第二周期有19名学生或64.78％而第三阶段有35名学生，占92.92％。（4）增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5％或25名学生成为第二周期的70％或28名学生，第三周期的90％或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的，包括：（1）直接教学学习模式的应用，（2）教师制定计划在教学之前先学习，以便学习活动教学可以进行指导和计划，（3）教师进行评估

8. Ten Year Check-Up: Have Federal Agencies Responded to Civil Rights Recommendations. Volume IV: An Evaluation of the Departments of Education, Health and Human Services, and Housing and Urban Development, and the Equal Employment Opportunity Commission [R] . 2004

机译：十年检查：让联邦机构回应民权建议。第四卷：评估教育，卫生和人类服务部门，住房和城市发展部门以及平等就业机会委员会

1. 拒水拒油剂组合物、拒水拒油处理方法和拒水拒油性纤维 [P] . 中国专利： CN112805434B . 2022.01.11

2. 拒水拒油剂组合物、拒水拒油处理方法和拒水拒油性纤维 [P] . 中国专利： CN112805434A . 2021-05-14

3. Water and oil repellent composition, a paper-like sheet substrate for the water- and oil-repellent treatment agent comprising the composition, and paper-like water and oil repellency formed by treatment with the composition sheet [P] . 外国专利： JP5136952B2 . 2013-02-06

机译：拒水拒油组合物，包含该组合物的拒水拒油处理剂的纸状片基材，以及通过用该组成片进行处理而形成的纸状拒水拒油剂

4. Liquid repellent composition, liquid repellent processing method, and article having liquid repellent film [P] . 外国专利： US9834633B2 . 2017-12-05

机译：拒液组合物，拒液处理方法以及具有拒液膜的物品

5. Liquid repellent composition, liquid repellent processing method, article having liquid repellent film [P] . 外国专利： JP5200403B2 . 2013-06-05

机译：拒液组合物，拒液处理方法，具有拒液膜的物品

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