幼儿期儿童节目主持人的屏幕形象研究——以毕业作品《快乐“童”行》为例

摘要

少儿节目作为重要的信息传播媒介,在儿童人生观、价值观、世界观不断形成的时期发挥着不可忽视的作用。本文对幼儿电视节目进行了概述,以广西艺术学院影视与传媒学院2012级播音与主持艺术专业毕业作品《快乐"童"行》为例进行了幼儿期少儿节目主持人的屏幕形象的实证研究,对此类节目的改进提供了参考。