首页> 中文期刊> 《中学生数理化(学研版)》 >浅谈分层教学在初中化学中的教学实践研究

浅谈分层教学在初中化学中的教学实践研究

摘要

所谓分层教学,又称分组教学或能力分组,其重点就在于如何将教学工作分层或分组.教师根据学生的已有知识水平、个人兴趣、知识的掌握程度、能力水平、日常学习习惯和未来的学习潜力倾向等,将学生科学地分成几个群体进行“区别对待”.小组内的水平应当是接近的,组间水平又有所不同.学生的学习能力在教师恰当的分层策略中得到发展和提高,教师可以关注到不同水平的学生,最终实现良好的教学效果.下面就在实践的基础上,分析分层教学在初中化学中的应用.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号