现代信息技术与中学数学课程的有效整合

摘要

新课程教改推行至今,随着信息技术在一线中小学教育领域的广泛应用,广大数学老师对信息技术与数学课程整合的探究方兴未艾.每一个一线的数学老师都清楚:数学作为学生学习各科的基础学科、工具学科,其严谨的知识系统性、链状结构性,以及在学生思维训练所独具特色的逻辑性、科学性,有它独特的特点.因此,在信息技术与数学课程整合的过程之中,如何探索信息技术在数学教育教学中的合理运用.发挥信息技术这一先进教育技术的作用,更好地驾驭这种新式的教育教学手段,就成了我们广大老师的又一亟待处理好的重要任务.现结合笔者的工作实践,谈谈自己的一些看法.