事事洞明皆学问教学有悟即文章r——例谈中学数学教研论文写作的几个关注点

摘要

教师的专业成长离不开教育教学研究,对教育教学研究的不同认识和理解决定着教师专业成长的不同方向.安徽省数学特级、正高级教师马林将数学教师分成4种基本类型:展示型、学者型、应试型、竞赛型,并建议青年教师'先行跨出专业发展的第一步,再不断发展完善自我,以致成为既有高超的教学艺术、又能以流畅的笔墨进行理性的教育思考,既有丰硕的教学业绩、又有厚实的业务功底和解题技巧的复合型乃至专家型教师'.换而言之,教研论文写作是教师专业成长的重要内容与有效途径之一.