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黄浩志;
浙江乐清白象中学;
认知重组; 顿悟与建构; 基本模式;
机译:社会认知构建构建并未在基于多变量路径分析的基础上对客观体力活动行为进行调节
机译:通过建构独立和相互依存的自我检验自我建构差异对认知失调的影响:
机译:通过认知建构主义和社会建构主义观点纯纯英语英语学习环境中的互动问题:非正规学习的案例研究
机译:3D多用户虚拟环境(MUVE)第二人生对于认知建构主义者和社会建构主义者活动中学习的功效
机译:阿尔茨海默氏病认知障碍基础上的脑代谢应激和神经炎症
机译:在科学项目的基础上实践中的社会和认知建构主义
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:冠状病毒疾病2019(Covid-19)重组尖峰蛋白质成型三聚体,植物中的重组尖峰蛋白的批量生产方法,以及在其基础上制备疫苗组合物的方法
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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