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高传金;
安徽省芜湖市繁昌县第二中学,241200;
高中; 数学; 教学; 多元化; 模式;
机译:生活化教学模式在高中物理教学中的应用分析
机译:微课在高中信息技术“课内翻转”教学模式中的应用——以“E书签制作”为例
机译:日本课程改革多元化教学模式应用策略研究
机译:“互联网+”背景下的高中数学课堂教学模式研究
机译:考察翻转教学模式对中学数学课堂中学生参与和表现的影响:一项行动研究。
机译:基于问题的学习教学模式在本科医学和护理教育中的应用:系统评价和荟萃分析
机译:应用数学课堂笔记。
机译:通过在麦芽汁中应用酵母(酿酒酵母)来提高中等产量的方法。
机译:行李箱前部应用系统。通过放置在隔间囚犯下方的高中钩子应用于盾牌;或通过背面隔层内部的螺丝;或通过螺栓或囚犯将骰子放在手套箱内
机译:可以在特殊的运输设施上安装的“多元化解决方案实施”或“多元化样板”或“多元化服务和途径”或“智能西班牙”的发明网络,该网络应以简单,有效,安全和安全的方式进行开发
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