微积分教学中提高学生兴趣的探讨

摘要

随着社会的发展和科学的进步，社会对于教育的要求越来越严格，教师单一的教学手段已经不能满足多样化信息时代教学的要求．教学中需要教师根据教学内容灵活选择教学方法，不断强化教学技巧，使教学变得更加具有时代性特点，更易于被学生理解和接受．本文以微积分教学为例，通过进一步研究，结合内容的特点，合理地利用教具及分析手段，融会贯通，由浅入深，最大限度地让本节内容变得易于理解和接受，从而让学生对数学产生兴趣，最终达到教学目的．