体验和自悟才是最好的教育

摘要

现代建构主义认为,学习活动是由教师与学生组成的＂共同体＂完成的.其中,学生是学习的主体,教师是组织良好教学场景、启发学生获取知识的＂助产士＂.从这个意义上说,现代教育教学活动必须树立正确的学生观,用发展的眼光看待学生,相信每个学生都能够自主学习,独立学习,是不断发展与进步的个体.在教学中,培养学生＂自悟、自得＂的能力不仅有利于学生今后的终身学习,而且能促进数学课堂教学的优化,让学生在轻松的环境中健康成长.